2020年12月25日□□□□□，第六届全国干眼学术会议、第四届全国眼表与泪液疾病学术会议、第四届全国眼表与泪液疾病学术会议、第四届全国中医药眼保健学术会议在美丽的鹭岛盛大开场。《2020年中国干眼专家共识权威发布与解读》发布会作为本次会议的亮点之一，反响热烈。

　　视光医师（optometrist）主要进行眼部基本检查、眼病初步诊治、复杂眼屈光和双眼视觉问题的处理。 1.视光医生的加油站，用专业体现价值； 2.推送眼健康知识□□□□□，呵护您的心灵之窗； 3.找对视光师配对眼镜，用医学的眼光配好看的眼镜。

　　本次共识解读特邀中华眼科杂志编辑部黄翊彬主任与北京大学第一医院晏晓明教授共同主持□□□□□。黄翊彬主任代表《中华眼科杂志》全力支持着新版共识的发布□□□□□□，把关学术质量□□，协调足够的版面，使新版干眼共识的“定义和分类”、“检查和诊断”及“治疗”快速完整地呈现给大家。

　　厦门大学眼科研究所所长□□□，亚洲干眼学会主席刘祖国教授表示，历经20年，我国眼科医生对“干眼”认知越发深刻□□□□□。干眼诊疗飞快发展的同时，临床尚存在对干眼的认识不足，操作不规范等问题。另一方面，尚未验证的诊疗技术却被扩大化应用。因此诊疗的规范化 、专业化及精细化显得尤为重要□□□□□□。针对上述问题□□□□□□，我国干眼领域专家团历经数十次的精雕细琢后，将本次共识打造成形。2020版干眼专家共识较2013版、亚洲版及国际版更贴近我国实际□□□□，同时兼顾国际干眼的前沿发展，更加便于临床医生的使用以及研究方向的提炼□□□□□。

　　《中国干眼专家共识：定义和分类（2020年）》由华中科技大学同济医学院附属协和医院张明昌教授执笔。本次共识解读环节张教授讲述了新版定义的成形过程，说明新版定义较此前各版更加全面，主要体现在以下4个方面：

　　此前各类共识分类，有不同原因的局限性，为提高分类在临床实践中的实用性，新版共识更新了3类分类标准：

　　《中国干眼专家共识：检查和诊断（2020年）》由中山大学眼科中心袁进教授执笔起草，袁进教授表示在干眼临床实践过程中，检查和诊断至关重要，正确的诊断是开启理想治疗的钥匙。新共识从中国临床实践出发□□□□□，借鉴国外共识的优势□□□□□，对目前干眼的检查和诊断方法进行梳理与整合，形成干眼的诊断流程。

　　新版检查共识提出了“症状”量化的概念□□□□，详细罗列了5种临床使用的干眼问卷量表的使用方法、诊断界限及适用范围，同时将量化指标：“中国干眼问卷量表≥7分或OSDI≥13分”加入到诊断标准中□□。为临床症状分析提供了丈量标尺□□□□□□。

　　检查方法中，泪膜破裂时间及泪膜形态改变仍是干眼检查的核心指标，二者共同反映泪膜的稳定性。非侵入式泪河高度检测及经典的泪液分泌试验依旧是临床检测泪液分泌的重要手段。酚红棉线试验因对眼表扰动较轻□□，可以提高水液缺乏型诊断的准确性。眼科影像学及实验室辅助检查可在干眼诊断的基础上，辅助细化泪液的成分分型，为干眼的治疗方案提供临床参数依据。在新版共识中□□□，除将所有检查方法细化外，还加入了分级标准□□□□□□，供临床医生完成干眼的合理分类分型□□□□□。此外，袁教授强调，诊断干眼的同时还需要与常见的眼表疾病相鉴别。

　　最后袁教授特别提出，未来值得期待的是智能化、功能性评价的干眼诊断技术等，进一步完善干眼诊断体系，提升我国干眼诊断水平。

　　《中国干眼专家共识：治疗 （2020年）》由北京大学第三医院洪晶教授执笔完成□□□□□□，于12月发表见刊□□，洪晶教授为我们介绍：自2013年至今，我国干眼诊疗取得重大进步。无论是物理治疗还是药物研发的更新，应快速结合到临床工作中□□□□□。新版治疗共识强调了“长期”和“个体化”的特色，建议通过详细询问病史及进行深入细致的检查尽量明确病因，然后根据干眼的病因、类型及严重程度设计个性化治疗方案，以求最佳的治疗效果和最轻的不良反应。

　　治疗原则与原版也有较大的调整□□□□□□，遵循从简单到复杂，从无创到有创的基本原则□□□□□□，治疗逻辑可依照以下四步：

　　非药物治疗： 绷带镜、湿房镜、泪点栓、睑板腺、IPL及Lipiflow等物理治疗可根据干眼的具体分类，细化治疗方案。当常规治疗方法效果不佳且有可能导致视力严重受损的严重干眼患者可考虑手术治疗；

　　健康宣教，心理疏导： 对于由全身疾病引起的干眼，应与相关专科共同协作治疗原发病□□□□，协作完成严重干眼的慢病管理；病因不明的干眼应关注患者是否存在焦虑、抑郁等心理问题，并给予正确的心理指导□□□，必要时可协调心理科进行干预。

　　最后，担任本次共识解读专场主持人，同时也是《中国干眼专家共识：手术源性干眼 （2020年）》的执笔专家晏晓明教授总结道：非常感谢各位执笔教授的详细讲述，与在座各位眼科同道一起学习了本次共识的更新内容□□□□，希望新版干眼专家共识面世以后，进一步规范我国干眼临床工作□□，提高我国干眼诊治水平。

　　本书总结提炼临床中的技能、知识，并以微博、博客、微信公众号的方式在同行中传播这些经验和知识。本书对一些视光技能、知识还薄弱的基层视光师和眼镜店人员有较大的帮助，对行业的发展有一定的贡献□□□□，也是对视光学教育的补充和贡献！

　　瞿佳教授及团队在近视防控临床工作30余年，分别从近视的泛滥引发社会关注和重视；临床上有三大类矫治近视的成熟方法；近视问题的严重程度与社会进步有关；父母近视，孩子的近视概率增加了1.4倍以上；高度近视需要高度关注；青少年近视出现早进展快，新型高度近视的潜在危险；近视研究新发现，近视防控需要综合科学策略等方面提出了作者观点，本书内容对临床医生实践有所助益，值得出版。

　　本书三位老师俞志超、邓军和王辉结合各自的工作经验以及课程的内容□□□□，选取眼视光中心的核心——专业、运营两大模块来进行陈述，期待能有助于行业的践行者、有助于期待变革的所有人们。

　　在第1版的基础上修订而成，全书共分6章。首先概要介绍了视觉光学基本知识和屈光不正的病因及临床表现；然后分别详细介绍了正确的验光配镜方法□□，配镜与美容□□□□□，以及屈光不正的预防、治疗方法；*后简要介绍了几种特殊类型屈光不正的诊断与治疗。

　　《验光与配镜必读：屈光不正诊断与矫治（修订版）》内容丰富，科学性、实用性强□□□□□□，既是验光配镜科普书，也是屈光不正诊断与矫治的专业参考书□□□□□，适于屈光不正患者和家属阅读查询，亦可供基层全科医师、中西医结合眼科医护人员及从事验光、配镜等相关工作者学习参考。

　　角膜塑形是儿童近视控制的有效光学工具，近年来我国各地医疗机构都开始开展起来了□□。2016年底□□，国家食品药品监督管理总局批准了CRT设计（corneal refractive therapy □□□□□，角膜屈光矫治）的角膜塑形镜，CRT设计的角膜塑形镜在美国也是主流的设计之一，而且到目前为止已有不少单位开始使用CRT的设计进行验配□□□□□□。然而在此之前的角膜塑形设计都是VST设计（vision shaping treatment□□□□□□，视觉重塑治疗）的镜片。两种设计的角膜塑形镜在设计理念、验配方法和镜片调整上有很大的差别，而《硬性角膜接触镜验配跟我学》（第1版）中却没有介绍CRT塑形镜的验配方法。另外□□□□□，有不少读者反映第1版图书为黑白印刷□□□，书中大量的角膜地形图无法看清楚，希望能有彩色印刷的图书，应该更具临床指导作用□□□□。

　　为了满足上述读者提出的要求并结合最近对角膜塑形设计方面的一些理解，在CRT塑形镜的验配内容外□□□□□□，我们又整理了一些资料□□□□□□，包括VST塑形镜的弧段设计、塑形镜降幅设计原则、散光塑形镜验配、角膜塑形临床风险防控专家共识等与临床密切相关的内容□□□□，对原文重新优化整理后编写了《硬性角膜接触镜验配跟我学》（第2版）。

　　第2版优化了结构、丰富了内容，增加了角膜塑形相关档案的填写样本、临床案例□□□□□□，补充了散光塑形镜验配和CRT塑形镜、双轴CRT验配的体系，而且全彩印刷，相信是一本能让读者在硬性角膜接触镜验配上□□□□，从入门到精通的系统化的专业指导书。

　　本书共60余个临床实际验配案例，分为5个类别：球面设计RGP验配案例、复曲面设计RGP验配案例、复杂屈光不正RGP验配案例、圆锥角膜验配案例、角膜塑形验配案例。案例不一定都是处理得最好的，却都是很有代表性的。每个案例后对该案例做出小结，代表1~3个技能点，并涵盖硬性角膜接触镜验配中的方法、常见问题、难点和处理技巧。案例按从易到难顺序，方便读者循序渐进阅读学习。笔者对每个案例的验配过程和细节做了详细的描述和分析，并配大量的角膜地形图（使用Shin-Nippon CT-1000采集）和荧光染色评估图说明□□□□□□，覆盖了硬性角膜接触镜临床验配中的常见问题和处理方法□□□□□□。书中也有很多验配不成功的案例，笔者通过对失败案例的分析总结，提示读者避免类似错误。

　　本书是一本以硬性角膜接触镜临床案例为主体，介绍验配方法和经验的实用型专著，书中大量的地形图、验配评估图、示意图和操作细节结合□□□□，内容丰富□□□□□□，分析详尽□□□，用词严谨、科学□□，通俗易懂，可举一反三，是一本实践指导性很强的专著□□□□□□，可作为视光医师、临床眼科医师、医学院校学生、验光师学习和工作的参考书，也为医学院校的教师和科研人员提供参考□□。

　　《眼科·视光-屈光矫正学》是作者根据徐广先生建议，编写的一部关于验光后怎样进行屈光学处置，以使被测者获得佳矫正效果的专著□□□□。

　　本书是我国本以眼的屈光不正和眼-视光学异常为对象，介绍使用框架眼镜对屈光不正以及眼病所涉及的屈光问题进行矫正与矫治具体方法的实用性书籍。

　　本书既对眼科-视光学的基本理论知识、矫正和矫治基本原则进行了介绍，也对矫正与矫治过程中的具体情况进行了分析□□□□，并提出了相应的处置办法。本书还对白内障、青光眼、弱视眼、屈光手术后残留屈光的验光配镜问题提出了很多建议□□□。

　　本书文字通俗简洁，图文并茂，特别适合眼科医生、验光师、配镜师在业余时间进行专业自学和日常工作中的查阅。本书为从事眼视光职业教育与培训工作的人员查阅相关知识提供免于翻阅过多书籍的便利，还可供各类视光学院校师生使用□□□□□。

　　《视光师手册》是一本提供视光师从入门到精通的实用的专业技术工具书□□□□□□。视光师想要的技能都在这里了，这是：一本实用的视光师宝典；一本入门型的、实践型的专业参考书；一本按日常患者接诊、检查、处置流程顺序为主线的口袋工具书。

　　本书还特意增加了《视光门诊常用医患交流中英文对照》（第十三章），是我们按日常医患交流用语翻译为口语化的英文内容□□。其中涉及到一些专业术语的表达，虽然也请在国外做眼视光专业服务的华人医生朋友协助做了修改，但总体水平有限，欢迎同行批评□□。

　　本书介绍了目前世界公认的视觉检查法——“美式21项”验光视觉检查法□□□。还介绍了综合眼光仪的使用和显微裂隙灯、角膜曲率仪的操作使用以及注意事项。被誉为视光师在验光配镜的实操宝典。

　　本书的内容值得每一个视觉健康的捍卫者了解和学习□□，而视觉训练之路仍然有很长的路需要前行□□，在掌握已有的原理和方法的基础之上，我们应当放眼于更加科学和先进的技术□□□□□，多学科交流□□□□□，多学科融合为视觉训练开辟更多的可能，为更多的人点亮一片光明□□。

　　本书从视觉训练最初发展起笔□□□□□，详细阐述视觉训练的生理和神经基础，以及学科发展中逐渐丰满的各项分类与康复范畴。各章节按照视觉训练分类详细阐述□□□，整体条理清晰，从而试图使初学者易于学习和掌握。视觉训练相关观点定义清晰，无甚赘述□□□□，帮助各位读者答疑解惑并予以牢记运用。全书以视觉训练原理为导向，详尽阐明各种视觉康复针对性的方法□□，有一定的科学性与严谨性，为视光学和视觉康复工作者的临床实践打下坚实的知识基础□□。

　　一名合格的验光师在验光及定配眼镜过程中所要做的各项检测工作以及相关知识。这些工作是由验光师要掌握的技能操作及基本知识所构成的一个基础的“验光、配镜操作规范程序”□□。本书内容详尽□□□□□□，有很高的可操作性□□□□□□，是编者多年教学积累和实践经验相结合的产物。本书语言通俗易懂□□□□□，所述操作简便有效□□□□□，并附有大量直观的图片，可使读者开卷有益、很快上手。

　　本书可作为验光师、眼科工作者日常工作的案头书籍□□□，也是眼视光学生专业学习与实习工作中不可或缺的基本参考书。

　　书共分12章□□□，系统介绍了一名验光师在验光及定配眼镜过程中必须要做的各项检测工作以及相关知识。这些工作是由验光师必须要掌握的技能操作及基本知识所构成的一个基础的“验光、配镜操作规范程序”□□□。

　　本书内容详尽□□□□□□，有很高的可操作性，是编者用多年积累的眼视光学理论，并结合反复的教学实践体会，而编写的国内**本以图解方式介绍验光操作流程的书籍。

　　本书语言通俗易懂□□，并经一些验光师试用□□□□□。试用者一致认为：所述操作简便有效□□□□□□，并附有大量效果直观的图片□□，可使读者开卷有益、很快上手。对于初学者□□□□，更有尽快领悟操作要领的作用。

　　本书可作为验光师、眼科工作者日常工作的案头书籍□□□□□，也是眼视光学专业学生学习与实习工作中不可或缺的基本参考书。

　　本书系眼视光学领域中的一本关于验光配镜案例分析及处理的书籍□□□。本书的案例是从近3000个临床验光实践中精选出来的典型案例。每个案例均根据具体情况，就接待、屈光检测和配镜中所遇到的问题进行了科学的分析，并提供了有针对性的检测和处置建议□□。本书还采用原始对话形式介绍验光配镜实践中的经典咨询案例□□□□□。书中所选案例典型、分析讨论客观、处理适当，具有鲜明的示范性和重复操作性□□□□□。本书是临床验光配镜人员*可*得的一本临床实践参考书□□□，bob也是各类院校视光学系学生增强感性认识、提高操作技能和巩固理论知识的一本重要教学辅助用书□□□□。

　　双眼视觉作为人类高级视觉，帮助我们完成了很多复杂、高级的视觉过程。双眼视觉异常，会造成严重的视疲劳、融像功能障碍、眼球运动障碍、调节功能异常等□□□□□，影响我们正常的生活和工作□□□□□□。失去双眼视觉，我们将无法正常生活。 2.本书从双眼视基础以及视觉心理学入手，详细阐述了形成双眼视的生理机制，基本双眼视功能以及双眼视临床异常的表现如：集合散开问题、融像功能障碍、调节能力异常、注视视差等□□□□□。同时本书也提及了相关诊断和治疗方法，视觉训练是主要方法□□□□□，其对于聚散、融像功能以及眼球运动等问题的解决有显著的效果。本书还对特殊类型的双眼视功能异常做了介绍，例如：视觉终端综合征、屈光性弱视、双眼不等像以及眼球震颤。

　　在对大量家长的调查中，我发现有关近视治疗存在着一种奇怪的现象，即早期家长为“近视”□□□□□，乱投医，在没有科学地了解自己是属于哪一种“近视”的情况下，bob均采用“舒缓调节痉挛的方法”——针灸、，花费大量的时间□□□□。当“不对症、没效果”时，又任“近视”肆意发展□□□□，随便快速配眼镜、换眼镜□□□□□□。

　　北京硕医眼科研究中心联合新睿教育、郑州大学出版社推出2018年实战大作《北京硕医眼视光微课堂笔记精选》，13位行业知名实战导师及企业经营者【王蕊蕊、沈理、蓝南京、奚继马、邹德强、唐虎、高俊武、陈建豪、梁笑寒、康莉梅、孟令佳、刘意、孙青】，历时两年微课堂精华汇总。内容涵盖眼视光行业经营管理、营销策划、经营心得、团队建设、设备实操、斜弱视及近防领域专业体系等，对视光一线从业者快速上手视光提供了便利通道！也是一本不可多得的实战手册，特别是书中写到的角膜塑形手册、RGP手册及屈光发育档案对规范中小型企业专业视光有着长远的参考学习意义。拿起来就能用！

　　本书为“高等职业教育眼视光技术专业系列教材”之一，内容围绕眼视光技术专业需要掌握的专业知识和技能进行系统梳理及阐述□□，包括医学验光、眼健康基础检查、与眼健康相关的全身系统健康评估、双眼视检查等眼视光学几项重要技能□□□□□，并且编写了很好翔实的检查、分析和处理流程，能将眼视光技术专业相关知识和技能更规范化地呈现。本书除了借鉴国外较前沿的眼视光知识和技能，还结合了国内眼视光高校学习和临床实践的情况编写□□□□，能对眼视光学生学习和相关从业人员的规范化操作具有指导意义。

　　本书为“高等职业教育眼视光技术专业系列教材”之一，内容围绕眼视光技术专业学习中的重点及难点部分“双眼视功能”进行系统梳理及阐述□□□□，包括异常双眼视分类、异常双眼视分析、异常双眼视诊断与处理以及视觉训练理论与方法等眼视光学几项重要知识与技能□□□□，并且编写了很好翔实的检查、分析和处理流程，能将眼视光技术专业相关知识和技能更规范化地呈现。本书除了借鉴国外较前沿的眼视光知识和技能，还结合了国内眼视光高校学习和临床实践的情况编写，能对眼视光学生学习和相关从业人员的规范化操作具有指导意义。

　　这本书是Klaus Schmid博士将全球的关于近视的文献所做的整理和汇总□□□□，书中公允的总结了近视相关文献，并将各种发表的研究结果以及建议进行了关联，所以权威性不言而喻□□□□，可以称得上是近视防控的“圣经”，同时，这也是一本充满爱的著作，Klaus Schmid博士编写此书的初衷就是因为他的夫人和孩子近视了□□□□□，因为他对夫人和孩子满满的爱，而开始查阅各种近视文献，遂成此书□□□□□□，并期望更多的人得到帮助，而主译者石一宁教授也是一位充满大爱的眼科专家，数十年来一直致力于中国儿童青少年近视发生机制以及预测、预防控制方法的研究和探索□□□□。在接触本书及作者后，数次沟通而获得作者允许，遂自费集合了国内眼科及视光领域的团队进行了翻译□□□□□，并亲自把关数易其稿，最终成书□□□，同时还邀请了视光界前辈褚任远教授、王幼生教授做序□□□□。

　　本书将取材于临床实践与科研前沿□□□□□，将zui新、zui优化的眼视光疾病的诊疗技术介绍给读者□□□，着重介绍眼睛的多重属性、视觉、眼的屈光问题、眼视光视觉理论和方法、眼视光视觉理论和方法、屈光手术学、低视力学、双眼视觉学、眼视光器械学、眼镜学、接触镜学以及视觉与职业、艺术等内容，是一本内容丰富、多学科交叉又具大量前沿知识的图书□□□□。

　　在当今视光领城□□□，不管是国内还是国外在视光学界对“脸光”只做了简单“描述”，大部分内容基于理论述□□，对怎祥给患者验好光的书籍却很少□□□。初学者学完理论不能用于实际操作，理论的东西在实际操作中找不到答案，甚至理论与实际相差甚远□□□。对多数初学者说，按书本上讲的去验光，越验越糊涂。为什么这样?由于每个成年患者对视力需求不同和个体视觉差异，验光没有完全固定的模式可以遵循，解决个体视觉差异必须依靠验光师经验处置□□□，具备丰富的临床经验者，才能为惠者确定最佳完整舒适的配镜处方□□□□。经验在验光中是最重要的环节，如果没有临床经验□□□□，再高的理论只能说是“纸上谈兵”为什么强调验光临床经验?因为患者的个体差异，导致对视力需求不同□□，对验光结果接受程度也不一样，而配镜舒适度的裁判是患者。过去的视光类书籍把怎样验光才能达到较好的效果写的太少，只是用大量的篇幅讲述理论性东西□□。其实高质量的验光，理论上的东西只占了很少部分，关于验光最重要的还是经验的运用。本书是以实际操作为重点，特别对怎样验好散光及散光法应用:验光时视标的判断方式:交叉柱镜的使用:镜片在验光中作用;什么叫临界度;验光室的标准:怎样使用红绿视标;怎样判断足矫与欠矫;怎样验好老视眼;怎样使用检影镜验光、角膜塑形镜的验配:验配不定制散光的隐形眼镜的验光法、诊断斜弱视、治疗训练与配镜;散瞳验光及散瞳验光应注意的要点:弱视光度处理;近视防控与视觉保健:自动综合验光仪、半自动验光仪及各类验光仪器操作与使用:视功能检查的操作与应用，视功能检查的分析:视功能训练及视功能训练仪器操作等:各类弱视、斜枧诊断及治疗仪器的操作等方面的论述:并倡导弱视的治疗方法应采取传统配镜与现代仪器训练相结合的新理念:对半自动加工设备及功能性镜片的加工做了简单介绍:有些新内容为视光学填补了空白，是一本实用性很强的眼视光实用全科教......

　　《眼镜营销》本书主要内容有：眼镜营销人员基本素质职、职业道德等相关任职要求，镜架、镜片、角膜接触镜片等眼镜商品知识□□□，眼镜店商品管理、验光技能等眼镜营销基础知识，眼镜营销流程、营销技巧等营销方法，眼镜店的售后等顾客服务□□□□□，眼镜营销人员团队建设等□□□□□□。本书内容深入浅出、逻辑顺畅，通过学习，可以帮助眼镜营销从业人员系统地学习眼镜营销技巧□□，将行业知识和销售技巧有机结合□□，提升营销人员的职业素养□□□，激发工作热情，*终提高个人营销能力即实现个人的社会价值□□。

　　随着市场经济的发展□□□□，眼镜销售从产品匮乏的年代早已进入到产品过剩时期，在这一过程中，对一个企业来说，决定经济效益的关键是人——销售人员的销售能力将直接决定销售团体是生存还是消亡□□，眼镜销售人员不仅要有坚定的信念、敏捷的关脑□□□□□□，还要有丰富的产品知识和专业的品牌、质量、功能、价格，甚至还要比较销售人员的服务态度、专业知识等□□□□□□，眼镜销售已经成为一门实战性、专业性很强的技术。

　　本书致力于既要涵盖眼镜销售各方面的理论□□□□，又要满足通俗易懂、实用简炼的培训思路，为读者提供了丰富的资料□□□□□，使大家在读完本书后能够很快地应用于相应的销售工作中□□□□□。本书共有八章，每个章节后均有相应的思考复习题□□□□□，以供更好地消化和吸收本书的重点部分。

　　本书共计17万余文字，200幅图。分十一篇进行编写□□□□□，依次是：眼镜门店礼仪、眼镜架商品知识、眼镜片商品知识、角膜接触镜及护理产品、眼科学基础、视光学基础、标准验光流程、双眼视功能检查流程、眼镜整形、眼镜校配、顾客投诉处理。本书凝结宝岛眼镜数十年规范化员工培训的经验，每篇中按情境、任务式编写□□□，加强读者的代入感，编写内容规范实用，图片丰富□□，图文并茂□□□，并附丰富的精美动画资源。本书适用于广大眼视光专业学生、广大眼镜门店工作人员和眼镜门店经营者。

　　《 黄炳南《煛视光-生理状态矫》@《视光工作典型案例集》@《详解“美式21项”验光视觉检查法》》

　　黄炳南老师历经5年撰写的新书《煛视光》，专门针对屈光检查、视功能检查及近视防控的一本较为全面的工具书。大量细节要求和实操过程讲解。

　　一本由中国眼镜科技杂志社出版□□□，豪雅光学集团出品的《儿童青少年近视防控验配手册》在眼镜圈引起了热烈反响。该书内容涉及儿童青少年近视防控综述、问诊建档、检查、诊断处方、配适测量、取镜评估、随访复查以及近视防控新产品——新乐学等模块□□□□，专业、规范、全面，是广大眼镜人在日常工作中不可多得的验配操作指南。

　　本书是国内一本关于少年儿童验光、配镜问题的眼-视光学专著。本书一共分为十二章，对少年儿童的屈光与屈光不正进行了简明、精当的介绍，也对少年儿童屈光不正的眼镜矫正、定制及近视眼的预防及视觉卫生等方面的实用知识进行了客观的叙述。本书以基本验光程序为主线□□□，以少年儿童视觉生理特性为基础，对少年儿童的验光问题进行阐述;还对少年儿童各种屈光不正、斜视、弱视进行了视光学理念的介绍，就相关屈光矫正理念进行了阐述;并对少年儿童的屈光矫正、视觉训练进行了阐述，介绍了少年儿童科学、健康用眼□□□□□□，科学、合理戴用眼镜的基本理念和方法，对近视眼预防与控制的理念和方法进行了比较详细的介绍，并提出了自己的认识和看法□□。

　　本书的文字通俗易懂、实用性强。这本书的出版、发行将对青少年验光质量的提高□□□□，对少年儿童近视眼的预防与控制工作起到积极的促进作用□□□□，也一定会成为广大验光师工作与自学中的助手与朋友。

　　本书可作为验光师、眼科工作者日常工作的案头书籍□□□□□□，也是从事眼-视光学教学工作的人士、少年儿童保健卫生工作人员、眼-视光专业学生学习与实习工作中不可或缺的专业参考书.

　　本书不仅从眼表的检查分析、地形图的判读、接触镜的材料特性、角膜塑形镜的发展历史、角膜塑形镜的验配检查与流程、角膜塑形镜的定镜与复诊几个方面将角膜塑形镜的验配流程规范化□□□，而且结合了大量的临床病例□□□□，通过大量的临床病例展示个性化的塑形镜验配过程，最后介绍了塑形镜的相关研究□□□，将角膜塑形镜的验配提升到新的高度。

　　本书是一本以硬性角膜接触镜为主体的培训教程，通过从所需眼科知识、研发历史，到验配处方和经典案例的介绍，作为一本内容丰富、分析详尽的实用型教材专著，可以作为眼视光医生、临床眼科医生、视光师和医学院校在校生等需要RGP相关知识的人群提供实用性学习的参考书□□，也为医学院校的教师和科研人员提供了理论参考。本书的联合署名作者是学习了来自日本专家亲授的在临床工作经验极丰富的技术人员□□□□□，长期对一线医院验配工作进行指导，权威、系统化的阐述RGP的理念、设计、验配、护理、案例分析和与时俱进的多元化发展。同时，本书经过原日本目立康株式会社的富井新先生校审□□□，以确保本书的专业性和权威性。旨在通过科学和规范，树立RGP行业规范教程□□□□□□，助力眼视光人才培养与行业发展。

　　《角膜接触镜并发症--诊断与治疗》自2001年首版后，深受广大读者的欢迎，一直成为眼科和眼视光医师的角膜接触镜临床指导用书，之后几经修订和更新，目前已为第3版。

　　内森·埃弗龙编著的《角膜接触镜并发症--诊断与治疗（第3版）（精）》对配戴角膜接触镜后眼部组织的并发症进行了系统而又详细的阐述，包括体征、

　　症状、病理改变、病因、治疗、预后，以及鉴别诊断，并进行了讨论；展示了在检查过程中使用的各种临床技术和临床设备；书中配有大量优质且构图精美的幻灯片和图表□□□□，有些是极少见的眼部并发症图片；特别有一章专门阐述了各种类型的分级量表，用以指导

　　提供合适的治疗方案；本书所涉及的参考文献达到1250篇之多，为各位眼科和眼视光医师查阅原始资料提供了依据□□□□□。

　　裂隙灯显微镜包含两大基本组成部分:照明系统和放大成像系统□□□□。照明系统通常包括裂隙灯光源和背最光光源:初期和低配置裂隙灯，可能仅有裂隙灯光源，而没有背景光光源。放大成像系统实际上就是- -台显微镜□□□□，可以对眼部结构和病变进行放大观察□□□，多数显微镜配备不同倍数的放大功能□□□□。放大和照明是裂隙灯显微镜的两大基本功能，在裂隙灯光源照明下，通过裂陬灯显微镜可以对眼部组织和结构进行放大和实时动态观察。借助前置镜、前房角镜、三面镜和各种接触镜□□□□□□，还可以观察到视轴之外的“隐秘”区域，如前房角.后房、锯齿缘甚至睫状体的后表面，使眼科医师能够更全面、更完整地检查和评价眼部结构。裂隙灯的作用还在不断的拓展和延伸，目前部隙灯已配置数码照相机和录像系统□□□□□□，在检查治疗的同时□□□□□□，还可以完成拍照或录像，有利于记录诊疗过程以及一些珍贵的病例资料□□□□。

　　《临床视光学（第2版）》涵盖了眼科屈光学和传统视光学的基本内容。作者多为受过欧美视光学教育的眼科医师，他们以眼科屈光医师的视角去审视传统视光学的问题，又以视光师娴熟的物理光学知识和技能去帮助眼科医师解决他们所遇到的视觉问题，作者把眼球视为具有照相机性能的复杂生物器官，从其胚胎发育、正视化过程入手，对视觉感知过程及其影响因素进行阐述以后，对各种屈光不正、调节与老视、双眼视觉异常、低视力等常见问题进行详细深入介绍。最值得一提的是，《临床视光学（第2版）》紧密结合临床□□□，对影响视觉成像的眼科疾病以及眼科疾病手术后的屈光问题、各种屈光不正的配镜原则及常见错误、影响屈光的药物以及验光配镜的质量控制进行专题讨论。全书内容丰富翔实，图文并茂，实用性强，适合眼科医师、研究生、视光医师及验光师、视觉科学研究工作者阅读□□□□□，也可供学校卫生工作者及关注青少年视觉问题的人士参考，部分内容对眼镜店进行医学验光配镜具有重要指导意义。

　　本书定位为给从事近视防控工作人员的专业科普，在充分解读《综合防控儿童青少年近视实施方案》的基础上，从我国青少年儿童近视现状、推行青少年儿童近视防控的重要性、预防近视的方法、控制近视的策略、读懂近视筛查报告、青少年儿童近视防控日常健康教育方面，介绍近视防控相关内容。

　　本书适合视光学、儿童眼科医师阅读□□□□□□，同时也适合学校教师、学校医务室老师、眼镜店人员、家长和近视的青少年儿童阅读。

　　近日，国家卫生健康委疾控局发布《儿童青少年防控近视系列手册》□□，本系列手册由首都医科大学附属北京同仁医院王宁利教授、李仕明教授编著□□□，针对幼儿园、小学生、初中生和高中生等不同学龄阶段近视防控提出专业建议。

　　本书共分十四章□□□□。在这本书中，作者就渐进眼镜光学原理、渐进眼镜的验光规范和注意事项都做了非常全面的讲解□□，并对配镜中如何挑选眼镜架和眼镜片、加工的方法及操作做了翔实的介绍，也对渐进眼镜适配镜的问题提出了操作性很强的建议□□□。针对白内障等眼病、青少年近视眼的控制□□□，作者也提出了中肯的建议和具体的措施以及注意事项。

　　应当说□□□□□，这是从事眼镜验配工作不能不读的一本书，更是想提高渐进眼镜适配成功率的验光师、配镜师必须要读的一本书。本书内容翔实、通俗易懂、图文并茂□□□□，并具有很强的操作性。本书既可以为从事眼视光职业教育与培训工作的人查阅渐进眼镜各方面的知识提供便利，也可以作为视光学院校在视光学教学、学员学习中的教材或教学参考用书。

　　本书分为两篇。篇为眼底相机实用照相技巧□□□□□□，偏重于实用性、技巧性，还专门对特殊疾病、特殊患者的拍摄技巧进行详尽的介绍。第二篇为眼科疾病，分为眼睑和泪器疾病、结膜和巩膜疾病、角膜疾病等13个章节。本书适用于广大眼科医师与技师，特别是基层眼科工作者。

　　裂隙灯显微镜是眼科常用的检查仪器□□，是眼科临床诊疗过程中评估患眼情况的常用、重要检查手段□□□□□。本书围绕裂隙灯显微镜作技巧、标准化裂隙灯拍照流程以及主要眼病的检查结果判读来编写，旨在普及、推广并规范裂隙灯检查□□，提高裂隙灯检查效率，对于促进眼科临床和科研工作□□□□□，具有重要意义。

　　1.裂隙灯显微镜是眼科常用的检查仪器，是眼科临床诊疗过程中评估患眼情况的常用、重要检查手段□□□□□。裂隙灯显微镜照相可实现眼部影像的实时成像采集。能直观、准确、客观地记录眼部图像□□□□□□，有利记录病情及随访评估病情变化，从而为眼病治疗、科学研究、教学交流及医患交流提供良好的素材□□□□□□。

　　2.中山眼科中心作为国内&先的眼科专科医院□□□，积累了丰富的裂隙灯显微镜作经验□□□□□□，建立了裂隙灯显微镜使用拍照规范流程。

　　本书的编写团队都是来自于眼视光专业一线的教学人员和工作人员，既了解学生容易混淆、做错的操作，又了解该项目的ZUI新进展，可以满足培养眼视光专业高级技能人才的需求。不但可以作为大学本科、研究生、规范化培训人员的基本操作教材，还可以作为高级验光员、验光技师的操作培训教材。

　　这是一本用*通俗的文字言语形式，讲述戴、配眼镜的人应当了解的关于验光、配镜、戴用常识的书籍。

　　本书内容精炼、通俗易懂、图文并茂□□□，并具有很强的实用性□□□□□。应当说□□□□□□，这是广大眼镜佩戴者不能不读的一本书□□□□□□。这本书，也是眼视光行业员工掌握用通俗语言与消费者交流的词汇与技巧的一本书籍□□□□。

　　书籍分上篇及下篇对普通及特殊患者的眼球生物测量与IOL屈光力计算进行介绍。上篇讲述人工晶状体计算相关的眼球生物测量，包括：眼轴、角膜屈光力、角膜散光、前房深度、有效晶状体位置、晶状体厚度、角膜直径测量、视轴和光轴、角膜非球面Q值、眼球像差等；下篇对IOL公式进行详细阐述，内容涵盖代至第五代IOL公式的基本介绍、散光IOL及高端IOL度数计算、各种特殊病例（包括高度近视、角膜屈光手术后、儿童白内障、硅油填充眼、异常角膜等）的IOL度数计算。从基础内容开始介绍，对眼球生物测量与IOL屈光力计算在普通病例及特殊病例中的应用进行清晰的讲解，真正成为眼科医师都能用得上的实用性临床指南。

　　本书对CRT角膜塑形镜验配基础知识进行介绍□□□，并分享10个CRT角膜塑形镜验配经典案例□□，向读者传递作者的验配经验和解决问题的思路，为临床实际工作提供指导。

　　详细生动的病例解读，彩图随文，使读者身临其境地参与到CRT角膜塑形镜验配的各个环节，从作者验配的宝贵经验中获得启发。

　　病例安排由易到难，也包括了作者前期验配不理想，但后期经过调整获得成功的案例，并对验配不理想的情况进行了分析，为读者临床实际工作中可能遇到的问题提供处理意见和指导。

　　打通VST、CRT镜片验配知识体系，10个病例均为CRT镜片验配案例，但其理念对于VST镜片验配仍具有参考价值。

　　《儿童视力保护百科全书》在讲解有关儿童视力知识的基础上，从良好的生活习惯和环境、合理膳食、小小视力游戏等几个方面详细地介绍了如何保护孩子的眼睛、提升孩子视力的知识，并系统地阐述了儿童的常见视力问题及改善策略，科学解析了家长的一些疑问。

　　本书由 Lippincott Williams & Wilkins 引进，原书已是第4版，全文由著名国际眼视光专家撰写。全书分四部分，全面详尽地介绍了接触镜的相 关知识□□□□□□，包括硬性透气接触镜和软性接触镜的材料、设计、加工、调整、镜片检测、镜片验配流程、佩戴者指导和管理，以及有可能出现的并发症 和相应的处理方法□□□□□。还特别列举了具有挑战性的特殊镜片的验配要点，如特殊散光矫正、双焦点镜片、多焦点镜片、连续夜戴镜片、无晶体眼、儿童和接触镜、圆锥角膜、术后接触镜、巩膜镜、角膜塑形镜等，每章还列 举了大量案例指导读者解决实际问题□□□。本书内容丰富，覆盖面广□□，知识全 面新颖，并指出了接触镜目前的最新进展和未来发展方向□□。本书适合作为眼科医师对有眼视光问题患者进行治疗时的指导用书， 更是广大从事眼视光专业的医护人员、验光师、配镜师以及眼视光专业的 教师和学生们阅读的一本好书。

　　了实现接触镜安全健康配戴及推动行业的标准化、规范化建设□□□，zui早于2015年12月在国际角膜塑形学会亚洲分会和中国女医师协会视光学专委会的共同推动下成立了“全国角膜塑形安全监控委员会”，并开展了大量前期工作；为了更好地提升接触镜安全监控水平，于2018年5月正式成立“中国健康管理协会接触镜安全监控与视觉健康专业委员会”（安监会），目前下属全国安监哨点单位已达119家。博士司作为首批安监哨点单位□□，积极投身和参与整个接触镜安全监控工作□□□□□，由安监会与博士司共同起草完成的《软性接触镜安全监控倡议书》《软性接触镜安全监控倡议书·电商版》旨在推进软性接触镜行业从业人员规范化、标准化建设□□□□□。这对于提升行业内从业人员接触镜安全健康意识、加强从业人员接触镜验配标准化培训教育、提高专业人员的技术水平□□□，从而确保配戴者安全健康使用接触镜，并养成良好的用眼护眼习惯，深度理解贯彻国家对于近视防控大业的相关要求和规定□□□□，促进接触镜行业全面健康发展有着重要的意义。

　　《实用低视力学》分3篇□□□□□，包括11章□□□□□。第1篇：视觉与照明□□□□□，介绍光学基本知识，首次在低视力学科中揭示了10种眩光对视觉的影响及防护；从光学的角度，阐述了与低视力相关的眼科学特点及生理功能。第2篇：视觉康复，解读了视力损伤新的分级标准；阐述国内外百余种助视器在低视力保健中的应用价值；同时将该领域的计算题列为专章（第7章）解答，以达到巩固理论基础、灵活简捷应用的目的。第3篇：基本康复，叙述盲人定向行走的理论及生活技巧。

　　杜蓓、魏瑞华、李筱荣主编的《临床低视力技术与应用》对临床低视力技术与应用进行了系统而又详细的阐述，包括低视力概述、低视力判定、低视力视功能评估□□□，以及视觉辅助器具的使用和不同人群的低视力康复等。书中配有大量优质的且构图精美的图片□□，其中有些是极少见的低视力临床图片，用以指导适合的检查方法和康复方案。

　　·对读者关心的问题侧重介绍，并设有专门章节，为临床医生、低视力康复技术人员和低视力者提供相应的知识和信息□□□□□。

　　本书紧扣美国临床指南（Preferred Practice Pattern，PPP），内斜视与外斜视分册的概念及诊疗规范，结合美国基础及临床课程[Basic and Clinical Science Course (BCSC) ]中对斜视这一疾病的扩展补充，融合我们的临床实践及病例解析，突出PPP与我国专家共识的异同点，通过对PPP斜视一章进行深入解读，以期推进PPP在我国的广泛推广及提高眼科医务工作者对PPP的认知程度。

　　本书用通俗的语言讨论了斜弱视的病因，斜弱视对患者心理、学习及日常生活的影响。作者详细解释了斜弱视的不同治疗方案，从传统眼科的方法□□□□□，如遮盖和手术，到更新、更有效的治疗方法□□□，如配镜、压抑膜和视觉训练。作者在其丰富的理论和实践经验的基础上告诉斜弱视患者，无论是儿童还是，斜弱视真的可以治愈，患者可以看到一个更好、更美丽的世界□□□□□□。

　　《实用斜视弱视学》强调斜视弱视的发生发展与眼屈光、眼球运动、双眼视的异常密切相关，提出掌握屈光学、眼球运动生理和双眼视觉生理学是斜视弱视专业的检查、诊断和治疗的基础。这些都是很有眼光的见解□□□□□□。在这一思想的指导下□□□□，作者对有关斜视弱视的检查进行了详细的叙述，对检查结果进行了逻辑分析，以便能够得出正确的诊断，提出合理的非手术或手术治疗方案。

　　从医疗行业的现状分析入手□□□□□，一步一步分析眼科领域现状及前景□□□□，眼科细分的屈光视光领域的现状□□□。从一个入局者的视角深入浅出的手把手一步步剖析一个领域的专科品牌从立项到选址到建设的所有步骤的操作□□。完成建设后困难的是运营□□□，这本堪称教科书级材料将运营的各个部门进行了细分，将实际运营中的很多操作诀窍毫无保留奉献给读者□□□□□□。该书对专科投资、建设、运营领域的相关领导、部门经理以及员工提升都将成为一本十分宝贵的学习材料□□□。

　　本书讲述了全球蕞大的光学企业法国依视路集团作为改革开放以来千千万万在华的外资企业中的一家，从1995 年正式进入中国开始，一路走来的收获、挫折、经验和教训。20多年来，依视路在中国的日日夜夜是外资企业中国40年改革开放辉煌历程的一个缩影，其中遇到的问题，不同文化的碰撞和思考可能会对外资公司和他们的合作伙伴带来一些有益的借鉴。与此同时，此书可能也是中国视觉健康行业的首部企业史□□□□□□，窥一斑而见全豹，*次整体再现了中国视光这个古老而又充满活力的行业在过去二三十年间的发展历程。在目前“逆全球化”和“贸易保护主义”的国际经济倾向下，依视路作为一家非常全球化的公司□□□，可以现身说法，让事实说话，反映出在华外资企业在全球化中发挥的作用和正能量。

　　《 眼镜定配工 全级别培训教材套装（套装共5册）：基础知识+初级+中级+高级+技师·高级技师》

　　《眼镜定配工》一书介绍了初级眼镜定配工应掌握的技能要求和相关知识□□□，涉及接单、手工制作模板、确定加工中心、磨边、安装与整形、光学参数和外观检验、校配、设备维护等内容□□□。

　　《 眼镜验光员 全级别培训教材套装（套装共5册）：基础知识+初级+中级+高级+技师·高级技师》

　　《国家职业资格培训教程·眼镜验光员》的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”□□，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。眼镜验光员国家职业资格培训系列教程共包括《眼镜验光员(基础知识)》《眼镜验光员(初级)》《眼镜验光员(中级)》《眼镜验光员(高级)》《眼镜验光员(技师 高级技师)》5本。