青少年的近视问题一直是父母关心却又十分头痛的问题。近年来我市中小学生的视力不良患病率在50%左右，呈现低龄化、度数高、进展快的趋势□□□□□。其中，约有三成的小学生，五成的初中生，六七成的高中生□□□□□□，都已成为“眼镜一族”。

　　青少年视力问题令人担忧□□□□□□，而不少家长在验光配镜、近视防控方面也存在误区。6月6日是全国爱眼日，日前记者就青少年近视防治问题采访了市人民医院眼科主任、bob医学博士陈冲达，家长们不妨听听眼科专家的建议。

　　不少家长有这样的感受，自己孩子及其同学，戴眼镜的越来越多了，而且镜片是越戴越厚，就连一些低年级小学生的鼻梁上都架着眼镜。

　　陈主任向记者介绍，最近几年，青少年的近视情况普遍呈现出低龄化、度数走高、进展加快的特点□□□□□□。周末一天的门诊中，起码有五六十个患儿，成患儿都因近视问题就诊□□□。而这样的现象□□□□□，到了寒暑假更为明显□□。

　　陈主任分析，近视眼分为病理性(大多为遗传性)和单纯性□□。大多数近视的孩子都是单纯性近视，多集中在小学的中高段年级和初中。因为这个年级段的孩子作业量多□□□□□□，用眼负担增加，特别要指出的是，孩子们看书写字姿势不正确□□□□□□，过度看电视、用手机、玩电脑、IPAD等电子产品，往往是导致近视的主要原因。

　　孩子近视了，怎么办？许多家长的第一反应是去眼镜店配一副近□□□□。“这样做□□□□□□，并不科学，往往错过最佳防控、治疗的时机□□□□□□。”陈主任说，许多孩子刚开始可能是假性近视，但一些不专业的配镜师把孩子当作的近视来配镜□□。

　　男孩宾宾(化名)只有10岁，平时爱玩电脑。最近家长注意到孩子近视了，就带他到眼镜店。配镜师对照视力表一量，度数有200度了，随即按度数配了一副眼镜□□□□□□。

　　然而新眼镜刚“上岗”两天，宾宾就感觉到眼睛酸胀，甚至出现头晕□□□□□□。家长着急，带孩子来到医院眼科就诊。询问配镜的经过后，医生找出了问题所在。原来，宾宾配镜前刚玩了一小时电脑，眼睛处于调节疲劳状态，但配镜师却忽视了这段时间的视力变化。

　　陈主任解释说□□□□□□，因为这200度近视中，存在“假性近视”成分。一般来说□□，人的视力会受兴奋度、精神状态影响而出现不同偏差，在视力表上呈现出来也会不同□□□□□□，相差一到两排是属正常现象□□。特别是玩电脑游戏后□□□□□□，视力暂时下降，这时再去看那些横七竖八的“E”，假如不进行散瞳验光，测量出来的度数肯定比实际度数偏高了。

　　可见□□□，只根据裸眼视力来配镜，并不准确。陈主任告诉记者，不准确的验光配镜以及不合理眼镜配戴也是青少年近视发展的重要原因。眼镜作为矫正视力的医疗器械□□□□□，并非简单的商品，配镜前的验光更是一个科学、专业、严谨的临床诊断过程□□□□□□。验光方式有电脑、插片和散瞳验光等，其中散瞳验光是最客观的验光方法。

　　另外，医学验光还要在常规验光基础上，做主视眼、眼位和调节力的测定及双眼调节平衡试验、瞳距测量等□□□□□，并根据这些结果结合具体情况□□□□□，给出最合适的个性化的配镜处方。什么样的眼镜□□□□□□，才是最适合的呢？把握三原则□□□□，看得清楚□□，看得舒适，看得持久。

　　许多近视朋友有这样的感受□□，一旦戴上眼镜□□□□□，就摘不下来了，想“保住”现有度数也很难。那么，是不是戴上眼镜就会导致近视度数加深呢□□□□□？近视眼到底可逆、可控吗？陈主任说，正确戴眼镜是不会加深度数的□□□□□，如果眼镜不合适□□□□，反而对视力有影响。近视并非不可控制□□□□□，科学护眼可预防近视。

　　近年来□□，也有不少家长为孩子选择佩戴角膜塑形镜，这到底有效吗？当中又要注意什么？陈主任表示，青少年处于生长发育期，而眼睛到了成年后才逐渐稳定，在近视初期□□□，佩戴角膜塑形眼镜可阻止近视的进展□□□。

　　角膜塑形镜是一种新型青少年近视防治眼镜，通过特殊设计的一种硬质角膜接触镜，外形还有点像隐形眼镜□□□，其机理是有效地减少旁中心远视离焦。夜间把它戴在眼睛表面，白天摘掉，长期佩戴可使近视的角膜变成轻度近视或不近视的角膜，从而使近视得到一定控制□□□□□□。

　　医生建议，并非人人都适合佩戴这种角膜塑形镜，该镜适用于年龄8到18岁□□□□□□，近视600度以下的儿童及青少年，而且佩戴前必须经过严格的医学筛选□□□□。按照医嘱，在科学和规范的使用前提下进行佩戴。

　　陈主任表示，到目前为止，还没有一个方法是可以根治近视眼的。角膜塑形镜也不能完全根治近视，不过合理、及时地使用□□□，可对青少年近视发展有明显的控制和延缓作用，但其一个明显的特点是费用不低。所以，除了用矫正方法以外，科学的用眼、护眼更为重要□□□。-记者 冯茜 通讯员 戎志东